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秉烛的博客

风云起于高山大海,我于万千沟壑之间,落漠风情之外,行走

 
 
 

日志

 
 

亲子读书  

2013-12-05 12:38:01|  分类: 怀念 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  与女儿一同感受成长的快乐

    在这个网络时代,只有你想不到的东西,没有网络里你找不到的。更别说书籍与知识了。现在大多部人都在用电脑或手机看电子书,不但方便而且快捷。但我感觉少了点东西,也许就是缺少了秉烛读书的那种情趣,所以闲睱时,我还是喜欢看纸质版的书藉,那翻动纸张,手指捻时的声音,入目时方正的行列与文字,都是鼠标点击达不到的意境。

 我有一本最喜欢的《中国全史》,是很多年前为自己买的。这本厚厚的书我时常翻阅,我读过很多遍,但每次读后和感触都尽不相同。中华民族有着广阔的疆域,还有着五千年悠久而厚重的历史。在这漫长的时空穿梭中,发生过多少惊天动地的大事,记载过的历史人物犹如星辰,数不胜数。在浩瀚的中华大地,曾经翻云覆雨,又有多少人才辈出,欲与天公一争高低?

一本书,是不可能诠释我们这个博大民族深刻而丰富的历史的,因为我们的祖先不但用勤劳创造了财富,也创造了文明;用智慧创造了文字,用四大发明改变了人类的进程。

女儿长大了,在完成功课之余,也喜爱读书,上了初中之后,对《中国全史》产生了兴趣,也常常翻读。于是,我们就经常讨论这书中的人与事件。说到兴致高时,仿佛也置身在中华千年的梦幻之中。从远古社会走来,感受尧舜禹的大智与大慧,那个令人神往的年代;走过诸候争霸的销烟,掠过战国刀锋剑戟的光影;回望楚汉的鼓角争鸣,仰望不教胡马度阴山的,聆听盛唐的辉煌雄厚,诗歌雅韵,曼妙霓裳;凭栏冲冠踏破贺兰山的弦音,塞外风沙横扫中原的铁骑;点解明清科举的腐朽,令人啼笑皆非的官场现形;甲午的战火风云,家国的荣辱兴衰。。。。。。

我跟女儿在谈论这些历史人物时,她常问我一些关于他们的英雄事迹。我也常常给她讲解历史人物与现实人性的相同与不同。首先我们大多数人都是平凡人,无法承载历史,虽然时代造就英雄,而真正能把握住历史机会的却是少之又少。但我们可以在时光的流转中,领略李白、王维的洒脱,杜甫、乐天的感怀,苏轼、弃疾的豪放,温庭筠、韦庄的风流,清照的清丽婉约,遥想那个浪漫与奢华并存的时代;佳人婀娜曼妙的舞姿;魏晋的放浪不羁,竹林七子的潇洒与倜傥;王谢堂前飞过的燕雀;南北朝的高超的石窟艺术,禅宗的神奕绵长。。。。。都在历史的积蓄中沉淀着。

梦回前朝,只是一个遥远的文字游戏,历史长河中那些人物却真实存在过,那些人物好像就活在我们身边。在这个跌宕起伏的历史洪流中,涌现过的人和事物形形色色,这些曾经鲜活过的生命。有像刘邦、李世民、赵匡胤、朱元璋等建国安邦,指点江山的帝王;一代天骄成吉思汗、努尔哈赤狂卷塞边,笑傲长空,铁马金戈,逐鹿中原的英雄豪情,沉浮于乱世;有智勇双全、运筹帷幄、决胜千里的张良、诸葛亮、刘伯温;王导匡扶晋室,刘秀中兴汉室,谢安淝水破前秦,郭子仪平安史之乱,寇准澶渊退辽军,岳飞精忠抗金,他们都是一代豪杰,叱咤风云的男儿,中流砥柱,名垂青史;木兰代父从军、梁红玉助夫退敌,秦良玉勇冠三军,冼夫人数平叛乱,巾帼不让须眉,一样青史留芳。当然史书中不乏有贪生怕死,见利忘义之徒,被标下耻辱的名字,遗臭万年,让后人在唏嘘不已。

我们俩在人物篇看完后,得到一个简单的结论:总起来说,只有将民族大义放在个人荣辱之上的人,历史都给予了肯定的正面评价,被后人敬仰;相反,将个人利益凌驾于国家与人民荣誉之上的,都被后人盖棺定论为乱臣贼子,为后人所不耻。

长长的中国历史,岂是一读再读便能通透?打开历史那波澜壮阔的画卷,万里河山是如等的壮观。数千年的文化内涵,更是博大精深的智慧凝聚;纵横驰骋的历史渊源,可以让我们更多地领悟人生价值和处世哲学,懂得人生真谛和为人之道,以史为鉴,以史为用,在有限的生命历程中更好地活着,有价值地活着,有意义地活着,体现出人自身的生存价值。

无论伟大的人或平凡的人,无论活得惨烈或庸碌,风光或落魄,时间对世间万物都有评定。个人的力量不足以撼动世界,却可以改变世界;个人生死荣辱不足以改变历史进程;却可以改变历史的前进方向。带不走的千秋伟业,名利权谋;湮没不了的风云变换,时代变迁。

我经常在与女儿谈论历史时,看到她明亮的眼睛里,流露着对这个国家的憧憬,对于文明的尊重,对于民族的自豪,及对于自己是中国人,有一种发自内心的骄傲。我由衷高兴,孩子是一个国家的未来,他们的素质与修养决定一个国家的境界。梁启超在《少年中国说》中,深刻警醒着世人:少年强则国强。一个人没有了信仰,活着就是行尸走肉,就算是再卑微的生命,也会有生存与自尊的渴望;一个民族没有了信仰,存在就是行乞讨者,就是再卑小的民族,也应该有独立与灵魂的底线;一个国家没有了信仰,存在就是案板鱼肉,就是再弱小的国家,也应该有主权与尊严的边界,少年就是一个国家的灵魂。

不论美丑,聪明与否,贫富与否,只要他有一颗仁爱的心,爱自己,爱家人、爱社会、爱民族、爱国家,以大众利益为先,能尽自己最大的能力维护国家的尊严,为社会与民众谋最大的利益,他就能成为这个国家的中坚力量。

千百年来,多少怀揣强国梦的中国人,在年代的轮换中,肩负振兴中华的担当,奔波于历史的旋涡之中,为的就是能让拥有世界上最勇敢、智慧、善良人民的国家,傲立于世界强国之列,不再遭受侵略者的蹂躏与践踏。

我们的国家正在经历一场前所未有的变革,因为在数十年开放过程中,让中国人的思想与行为有了与西方的接轨,在科学知识、经济文化等领域得到了空前的发展。但同时也让西方一些糟粕在潜移默化中,扭曲或侵蚀着年轻人的人格和思想,让这个群体逐渐陷入一个没有信仰的境界。只有在教育上的正确引导,改良社会风气,提升人格素质,凝聚国家精神,才能让我们的孩子,健康成长,也才能接任几代中国人的梦想,让我们的国家在这个恢宏的时代里得到伟大复兴,实现真正意义上的中国梦。

对于历史的慢慢了解后,让女儿在学习的过程中,懂得了很多课本里学不到的东西,也逐渐在学习上有了提高,得到一些启示与领悟,理解了一些学习的方法,与同学相处的方式,人也变得勤奋了。

我从来没对她要求过高,因为一个人的天赋与资质是不可改变的,但相信勤能补拙。我告诉她:做为学生应该认真学习,因为这是学生的责任。国家给了她受教育的机会,就应该珍惜与尊重这一权力,也就是尊重自己的成长,所以学习就是一种成长的过程。

女儿在读这本厚厚的书时,有些是似懂非懂的,但在学了初中历史中的中国近代史后,特别的愤慨,以前她不懂为什么一个有着千年文明的国家,会让列强欺凌,让强盗们烧杀抢掠,还给人家割地赔款?为什么在地图上就是那么小小的一个日本,敢在大它25倍的中国的土地上,残杀数以万计的中国人?在听过老师们的讲解与分析后,她才更真实理解与深切的体会到,落后就挨打,发展才是硬道理,而发展需要的是科技和知识,同时也感受到学习对于一个人的重要性。

开卷有益,是翻开纸张时的心灵感触,而不是没有感觉的浏览器所能带来的。当车厢里,当路边上,当行走的人群中,太多的年轻人用手指来感受这个世界时,这些沉迷于虚幻世界的孩子们,能在人生这条充满变数的旅程上,实现自我价值,报效社会,服务于国家么?

我们和孩子生活在一个和平年代,在这个蘩盛的时代里,相对地自由生活。做为家长,我感受最多的就是,应该与孩子一起多读好书,有益的书,多做有益的事,多参与社会公益活动,让他们多了解社会,多了解我们的国家,帮他们树立正确的人生观与价值观,引导他们仁爱、博爱,培养善良诚实的品性,我们共同创造一个友爱、和谐、公正的社会环境,这样,才能让我们中华民族五千年的文化内涵绵延不绝,精邃的文化底蕴源远流长。将丰厚的民族文化、文明永远传承下去。

 

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